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문학 자습서(비상) 교재 특징
<교재 소개>
비상교육 고등문학 교과서(한철우 외)로 공부하는 학생들을 위한 자율 학습서입니다. 교과서의 내용을 바탕으로 하여 본문과 학습 활동에 대한 자세한 설명과 친절한 해설을 제시하였습니다. 학생들이 자기 주도적으로 학습하면서 핵심 내용과 주요 개념을 완전히 이해하고 내신 시험에 완벽하게 대비할 수 있도록 구성하였습니다.
<교재 특장점>
특장 1. 교과서 완벽 분석
☞ 작품 분석 및 확인 문제: 교과서의 전체 내용을 모두 제시하고 완벽하게 분석하였습니다.
☞ 감상을 마치며: 스스로 학습할 수 있도록 교과서 내용을 친절하게 설명하였습니다.
☞ 학습 활동: 교과서의 모든 학습 활동의 예시 답안을 제시하였습니다. 특히, ‘완자쌤의 한마디’, ‘핵심 정리’, ‘참고 자료’ 등 스스로 학습하는 데 필요한 내용을 풍부하게 제시하였습니다.
특장 2. 철저한 내신 대비
☞ 고전 문학 갈래별 한눈에 보기·현대 문학 시대별 한눈에 보기: 소단원 학습 내용과 관련 있는 갈래별·시대별 문학사 이론을 한눈에 살펴볼 수 있도록 제시하였습니다.
☞ 갈래 이론: 문학의 갈래 이론을 ‘시, 소설, 극, 수필’로 나누어 제시하여 문학에 대한 기초적인 지식을 쌓을 수 있도록 하였습니다.
☞ 더 읽어 보기: 교과서 ‘더 읽어 보기’ 코너에 소개한 작품에 관해 ‘핵심 정리’, ‘작품 줄거리’, ‘작품 맛보기’, ‘확인 문제’ 등을 수록하여 교과서 본문 외의 문학 작품까지 보충 및 심화 학습이 가능하도록 하였습니다.
☞ 단원 평가 문제: 학습의 흐름을 고려하여 ‘본문 확인 문제·단원 평가 문제’의 단계로 문제를 제시하였습니다. 또한, ‘학습 활동 응용’, ‘서술형’ 등 다양한 유형의 문제를 통해 내신 시험을 대비하도록 하였습니다.
특장 3. 명쾌한 해설
☞ 정답 친해: 모든 문제의 정답과 해설을 수록하고 ‘오답 풀이’에 상세한 해설을 담았습니다. 또한, ‘되짚어보기’, ‘배경지식+’의 코너를 통해 문제 풀이를 하며, 다시 한번 핵심 내용을 정리해 볼 수 있도록 하였습니다.
문학 자습서(비상) 교재 목차
1. 문학의 본질
(1) 문학의 미적 기능
[작품] 모란이 피기까지는 _김영랑
(2) 문학의 인식적·윤리적 기능
[작품 1] 수오재기 _정약용
[작품 2] 산속에서 _나희덕
● 단원 평가 문제
2. 문학의 수용과 생산
(1) 문학 작품의 내용과 형식
[작품 1] 가는 길 _김소월
[작품 2] 황만근은 이렇게 말했다 _성석제
● 단원 평가 문제
(2) 문학 작품의 수용과 소통
[작품 1] 눈물 _김현승
[작품 2] 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공 _조세희
[작품 3] 참새 _윤오영
● 단원 평가 문제
(3) 문학 작품의 재구성과 창작
[작품 1] ㉮ 꽃 _김춘수
㉯ 라디오같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면 _장정일
[작품 2] 파수꾼 _이강백
● 단원 평가 문제
(4) 문학의 인접 분야와 매체
[작품 1] 납작납작 – 박수근 화법을 위하여 _김혜순
[작품 2] 메밀꽃 필 무렵 _이효석 원작, 동희선·홍윤정 각본
● 단원 평가 문제
3. 한국 문학의 성격
(1) 한국 문학의 개념과 범위
[작품] 정읍사 _작자 미상
(2) 한국 문학의 전통과 특질
[작품] 봉산 탈춤 _김진옥·민천식 구술, 이두현 채록
(3) 한국 문학의 보편성과 특수성
[작품] ㉮ 춘향전 _작자 미상
㉯ 로미오와 줄리엣 _셰익스피어
● 단원 평가 문제
4. 한국 문학의 역사
(1) 상고 시대~고려 시대의 문학
[작품 1] 주몽 신화 _작자 미상
[작품 2] 제망매가 _월명사
[작품 3] 동동 _작자 미상
● 단원 평가 문제
(2) 조선 시대의 문학
[작품 1] 이생규장전 _김시습
[작품 2] 시조 네 편 _성삼문 외
[작품 3] 속미인곡 _정철
[작품 4] 임경업전 _작자 미상
● 단원 평가 문제
(3) 개화기 ~ 일제 강점기의 문학
[작품 1] 산돼지 _김우진
[작품 2] 태평천하 _채만식
[작품 3] 쉽게 씌어진 시 _윤동주
● 단원 평가 문제
(4) 광복 이후의 문학
[작품 1] 광장 _최인훈
[작품 2] 새들도 세상을 뜨는구나 _황지우
[작품 3] 새 출발점에 선 당신에게 _신영복
● 단원 평가 문제
(5) 한국 문학의 발전상
[작품 1] 구부정 소나무 _리진
[작품 2] 소년을 위로해 줘 _은희경
● 단원 평가 문제
5. 문학에 관한 태도
(1) 자아 성찰과 타자 이해
[작품] 흐르는 북 _최일남
(2) 문학의 생활화와 공동체의 문화 발전
[작품] 삶이 그대를 속일지라도 _푸시킨
● 단원 평가 문제
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