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초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편 1권 교재 특징
초등, 지금은 문해력! 이 책은 모든 학습의 근본이 되는 문해력을 키우는 것을 목표로 합니다. 단순히 글을 기계적으로 읽는 것에서 끝나는 것이 아닌, 글의 핵심을 파악하고 아이 스스로 핵심 내용을 한 문장으로 정리하여 문해력을 키워 나가는 방향으로 구성되었습니다. 특히, 상위 1% 학생들이 활용하는 노트 형식을 녹여내 문해력은 물론, 효율적인 학습 방법을 자연스럽게 익힐 수 있도록 만들어졌습니다. 같은 시간을 공부해도 높은 성적을 받는 상위 1% 아이들, 서술형 평가와 수행 평가에 당당한 아이들의 비밀. 그것은 바로 문해력입니다. 초등, 지금은 문해력! 지금, 우리 아이의 문해력을 길러 주세요!
초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편 1권 교재 목차
[기초: 중심 낱말 찾기] 해리포터 소설 속 도서관이 생겼다! (설명문┃사회 3-1) ‘한글’은 처음부터 이름이 ‘한글’이었을까? (설명문┃국어 2-1) 소중한 단짝, 스케이트보드 (소개문┃국어 2-1) 아홀로틀 관찰 기록문 (기록문┃과학 3-1) 계단을 내려가는 방법 (동시┃국어 2-1) 김장 문화, 인류 무형 문화유산에 오르다! (기사문┃사회 3-1) [기초: 중심 문장 찾기] 약 먹을 시간을 알려 주는 약병이 개발되다! (기사문┃국어 3-1) 공중전화 사용료가 쌀 다섯 가마니라고? (설명문┃사회 3-1) 매미는 왜 시끄럽게 울까요? (설명문┃과학 3-1) 봉사 활동을 다녀와서 (설명문┃국어 2-1) 냄비의 손잡이는 왜 덜 뜨거울까? (설명문┃과학 3-1) ‘반듯이’ 100점? ‘반드시’ 100점! (대화문┃국어 2-1) [기초: 내용 간추리기] 공룡 박물관이 생겼어! (편지┃사회 3-1) 무엇으로 옷을 만들까요? (설명문┃과학 3-1) 직업에 따른 통신 수단 (설명문┃사회 3-1) 시장과 마트는 같을까, 다를까? (설명문┃사회 3-1) 흥부 놀부와 함께하는 인터뷰 (대화문┃국어 2-2) 잠꾸러기 동물, 코알라와 고양이 (생활문┃과학 3-1) [쉬어가기] 공통으로 들어갈 받침을 찾아라! [연습] 북한의 자전거 (설명문┃사회 3-1) 끝말잇기와 쿵쿵따 놀이 (설명문┃국어 2-1) 바다에는 신호등이 있을까, 없을까? (설명문┃사회 3-1) 첫 주먹밥 만들기 대성공! (생활문┃국어 2-1) 할머니, 죄송해요 (편지┃국어 2-1) 가을이 오면 (동시┃국어 3-1) [실전: 1주차] 1일차: 우리 고장 이름 (설명문┃사회 3-1) 2일차: 가마 타고, 인력거 타고! (설명문┃사회 3-1) 3일차: 생명을 구하는 일, 유기견 입양 (논설문┃국어 3-1) 4일차: 전기를 아끼기 위한 작은 실천 (논설문 ┃과학 3-1) 5일차: 거만한 참나무와 겸손한 갈대 (문학┃국어 2-1) [쉬어가기] 암호를 풀어라! [실전: 2주차] 1일차: 파란색이 아닌 바다가 있다고? (설명문┃과학 3-1) 2일차: 〈시끌벅적 발표회〉에 초대합니다! (안내문┃국어 2-) 3일차: 똥을 먹는 동물 (설명문┃과학 3-1) 4일차: 나비야? 나방이야? (설명문┃과학 3-1) 5일차: 로드킬을 줄이는 방법 (토의문┃사회 3-2) [쉬어가기] 어떤 말이 어울릴까? [실전: 3주차] 1일차: 성별을 바꾸는 물고기가 있다고? (대화문┃과학 3-1) 2일차: 강릉 초당 마을을 가다! (기행문┃국어 2-1) 3일차: 지극정성으로 알을 돌보는 동물 (설명문┃과학 3-1) 4일차: 축제가 열리는 고장으로 오세요 (설명문┃사회 3-2) 5일차: 달에서 사람의 흔적을 찾아라! (설명문┃과학 3-1) [쉬어가기] 초성 퀴즈를 맞혀라! [실전: 4주차] 1일차: 등골이 오싹, 세계의 귀신들 (설명문┃국어 2-2) 2일차: 강력한 독을 가진 동물, 나야 나! (대화문┃과학 3-2) 3일차: 인터넷이 없던 때는 어땠을까? (설명문┃사회 3-1) 4일차: 변비, 극복할 수 있다! (기사문┃국어 3-1) 5일차: 다시 중심지가 된 우리 고장 (소개문┃사회 3-2) [쉬어가기] 수수께끼 낱말 퍼즐
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