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교재 특징
독해를 하는 데도 방법이 있다!1 중학생이 독해에 어려움을 겪는 구문을 철저히 조사 ? 분석 ? 반영2 독해에 꼭 필요한 구문만 쏙쏙 골라서 빈도수와 난이도 순으로 정리3 독해에 어려운 구문을 쉽게 익히고 해석하는 해법 제시4 NE Waffle로 지문 듣기와 어휘 학습 |
교재 목차
Chapter 1 문장 핵심 요소 바르게 가려내기Unit1 주어로 쓰이는 구 ? 절 A 주어로 쓰이는 구 ? 절B 진주어와 가주어Actual Reading Unit2 길거나 위치가 달라진 주어 A 수식을 받아 길어진 주어B 동사 뒤로 간 주어Actual Reading Unit3 다양한 형태의 목적어 A 목적어로 쓰이는 구B 목적어로 쓰이는 절Actual Reading Unit4 주어를 설명하는 보어 A 주격 보어로 쓰이는 형용사 ? 분사 ? 전치사구B 주격 보어로 쓰이는 to부정사구 ? 동명사구와 절Actual Reading Unit5 목적어를 설명하는 보어 A 동사의 유형에 따른 목적격 보어 1B 동사의 유형에 따른 목적격 보어 2Actual Reading Chapter 2 변화하는 동사, 변화하는 의미Unit6 do가 have done이 될 때 A 현재완료와 과거완료B 완료형과 진행형의 결합Actual Reading Unit7 do가 be done이 될 때 A 주의할 수동태B 수동태의 시제Actual Reading Unit8 조동사와 동사의 결합 A 조동사+have+p.p.B 과거형 조동사의 의미Actual Reading Chapter 3 수식어를 가려내면 복잡한 문장도 한눈에!Unit9 to부정사가 이끄는 수식어 A 형용사 ? 동사 ? 명사를 수식하는 to부정사B to부정사 구문Actual Reading Unit10 분사가 이끄는 수식어 A 명사를 수식하는 분사B 분사구문Actual Reading Unit11 형용사 역할의 관계사절 1 A 관계대명사B 관계부사Actual Reading Unit12 형용사 역할의 관계사절 2 A 전치사+관계대명사B 주의할 관계사의 용법Actual Reading Unit13 부사 역할을 하는 절 A 의미 파악에 주의할 접속사B 형태에 유의할 접속사Actual Reading Chapter 4 헷갈리는 구문을 정리하자Unit14 여러 가지 쓰임의 v-ing ? p.p. A v-ing: 동명사일까, 현재분사일까?B p.p.: 과거분사일까, 문장의 동사일까?Actual Reading Unit15 여러 가지 쓰임의 that A that: 접속사일까, 관계사일까?B that을 포함한 관용표현Actual Reading Unit16 여러 가지 쓰임의 as ? if A 여러 가지 뜻을 가진 asB if: 조건일까, 가정일까?Actual Reading |
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